Основная задача государственной кадровой политики - подготовка и профессиональное использование нравственных специалистов по всему спектру профессий, направленных на обеспечение национальной безопасности, стратегию котрой определил Указ Президента России № 400 от 2 июля 2021 года.
Только нравственное превосходство обеспечивает победу!
В этой связи национальная безопасность возможна, если будет осуществляться процесс воспитания и обучение детей и молодежи, взрослых, направленных на освоение основного метода взаимодействия с другими людьми (обществом и государством) и формирование нравственного мировоззрения.
Основной метод взаимодействия человека с другими людьми – это дискурсивно-оценочный метод (ДОМ). Он основан на участии человека вместе с экспертами и другими людьми в обсуждении и оценке социальной значимых решений. Так каждый приучается совместно обсуждать и решать личные, семейные, учебные, профессиональные, государственные и общественные задачи. Так восстанавливаются коллективные основы жизнедеятельности общества и государственного управления, а также местного самоуправления. Они являются важнейшим условием воспроизводства нравственных профессиональных кадров, которые будут решать всё и побеждать везде.
Нравственное мировоззрение формируется за счет усвоения с двух лет нравственного правила III-C (Три С): не вредить себе (С1), соседям (С2), среде (С3) ни мыслью (М), ни словом (С) ни делом (Д); созидать для себя, соседей, среды мыслью, словом, делом.
С1 + С2 + С3
М + С + Д
где
С1 – не вредить и созидать для себя;
С2 – не вредить и созидать для соседей;
С3 – не вредить и созидать для среды;
М – не вредить и созидать мыслью;
С – не вредить и созидать словом;
Д – не вредить и созидать делом.
Социальная формула, которой описывается процесс создания и применения нравственных и квалифицированных кадров, решающих всё, выглядит следующим образом:
ДОМ + IIIC = созидательный прогресс (СПГ),
то есть упрощенно:
ДОМ + IIIC = СПГ
Под созиданием понимается безвредная общественно-полезная трудовая деятельность человека – это когда он отдает больше другим, чем получает взамен. При этом и другие отдают ему больше, чем получают от него. На такой системе взаимоотношений осуществляется гуманитарный прогресс общества и государства. Человек перестает убивать другого человека, завершается эра летальных отношений в истории человечества. Наступает новая нравственная эра общественных отношений (ННЭ - нравственная новая эра). Для этой эры будут характерны гуманные отношения между людьми, этический и правовой запрет на убийство человека, сформированная у людей привычка не вредить и созидать, а созидая не вредить.
Эту социальную формулу (ДОМ + правило трёх С гарантируют прогресс) должен знать каждый родитель, учитель и руководитель, чтобы обеспечивать гуманитарный прогресс общества и государства, а также личную и общественную безопасность, оборону страны.
Соответственно каждый родитель, учитель и руководитель учат коллективному действию, учебе и труду, воспитывают у своих детей, учеников и подчиненных нравственное отношению к себе, другим людям и среде обитания.
Обучение и воспитание основаны в первую очередь на личном примере каждого родителя, учителя и руководителя поступать по совести, никому не вредить и для всех созидать, а созидая не вредить.
Подготовленные нравственные и квалифицированные кадры обеспечат суверенитет государства, сохранят и укрепят традиционные духовно-нравственные ценности, обеспечат приоритет духовного над материальным, что является основой государственности и фундаментом для дальнейшего развития страны.
Только нравственные квалифицированные кадры могут реализовать государственная социально-экономическую политику обеспечения достойной жизни и свободного развития человека, создание условий для укрепления здоровья граждан, увеличение продолжительности жизни, снижение смертности, улучшение жилищных условий и расширение возможностей для получения качественного образования.
Безнравственный специалист опаснее врага!
Деструкция нравственного отношения квалифицированного специалиста неизбежно ведет к криминалу, коррупции, социальной катастрофе, имитации государственных функций и социальных обязательств.
Основной признак безнравственного специалиста - предлагает навредить другим, извлечь из этого личную выгоду, то есть руководствуется корыстным умыслом, обсуждает его в криминальных сговорах, далее совершает преступления.
Поэтому только нравственные специалисты по государственному управлению могут уделить особое внимание поддержке семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, воспитанию детей, их всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому развитию. Именно нравственные государственные руководители способны активно формировать условия для достойной жизни старшего поколения, повысить рождаемость, чтобы увеличить численности населения.
Дальнейшее развитие человеческого потенциала способны обеспечить только нравственные квалифицированные кадры. Именно они примут реальные, а не имитационные меры, направленные на устойчивый рост доходов и благосостояния граждан, создание комфортной и безопасной среды для проживания, формирование здорового образа жизни, безусловную реализацию на всей территории страны конституционных прав и гарантий в сферах здравоохранения, санитарно-эпидемиологического благополучия населения, социального обеспечения, образования и культуры.
Заключение
Основная задача государственной кадровой политики – это подготовка нравственных квалифицированных кадров, которые обеспечат развитие человеческого потенциала, создадут социально-экономические и финансовые условия для устойчивого естественного роста численности и повышения качества жизни населения. Укрепят здоровье граждан. Сократят бедность. Снизят уровень социального и имущественного неравенства. Повысят уровень образования населения. Воспитают нравственного, гармонично развитого, социально ответственного гражданина.
Социальная формула воспитания такого гражданина выглядит следующим образом:
ДОМ + IIIC = созидательный процесс (СПГ),
где
ДОМ - дискурсивно-оценочный метод (ДОМ), основанный на участии человека вместе с экспертами и другими людьми в обсуждении и оценке социальной значимых решений;
III-C (Три С) – нравственное правило: не вредить себе (С1), соседям (С2), среде (С3) ни мыслью (М), ни словом (С) ни делом (Д); созидать для себя, соседей, среды мыслью, словом, делом.
СПГ – созидательный прогресс, основанный на воспроизводстве новых поколений людей, не вредящих и созидающих для себя и других.
Реализуется данная социальная формула в воспитании и обучении, организуемом каждым родителем, учителем и руководителем в своих семьях, учебных и профессиональных коллективах, системе государственного управления.
Директор Института индивидуальной педагогики
Галушко Елена Сергеевна
Контакт для сотрудничества: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.