- Вы здесь:
-
Главная
- Новости
- Подробности
- Автор: Галушко Елена Сергеевна
Кадры решают всё
Галушко Елена Сергеевна
Директор Института индивидуальной педагогики
Содержание современного образования руководящих кадров в Российской Федерации не соответствует требованиям государственной политики, определенной Указом Президента Российской Федерации № 809 от 09 ноября 2022 года.
До начала СВО вся система образования и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих была переведена на модель бизнес-образования, которую разработали в Лондоне (Великобритания). Эта модель включила в себя бизнес-администрирование «Master of Business Informatics (MBI), которая является дополнительной к высшему образованию степенью в области Бизнес Информатики - Business Informatics (BI). Программы в области Бизнес Информатики, сочетающие курсы по информационным технологиям (IT) и по менеджменту, достаточно широко распространены в Центральной Европе, навязаны всему образовательному пространству СНГ, и России в частности.
- Подробности
- Автор: Иванов Иван Петрович
Правительство России утвердило Концепцию информационной безопасности детей
Распоряжение от 28 апреля 2023 года №1105-р
Главная цель концепции – защитить детей от информационных угроз и рисков в современной цифровой среде. В интернете дети могут столкнуться с разными опасностями, например со злоумышленниками, которые под видом сверстников могут расспрашивать о личных данных ребёнка и его семье. Затем эта информация может использоваться для шантажа, угроз или манипуляций, а также для вовлечения детей в деструктивные организации.
Деструктивное информационное воздействие способствует развитию формирования у детей и подростков неправильного восприятия традиционных российских духовно-нравственных ценностей (далее - традиционные ценности), провоцирующего "психологический слом", следствием которого могут стать как депрессивное состояние, так и проявление девиантного поведения, повышенной агрессии к окружающим.
 Постановление правительства | [Информационная безопасность детей] | 189 kB |
- Подробности
- Автор: Чуклина Нина Михайловна
Невежество множат невежды или об экологической педагогике
Чуклина Нина Михайловна
кандидат педагогических наук
Институт индивидуальной педагогики, 2022
Неуклонное развитие социального кризиса и приближение общества к ядерной катастрофе в начале XXIвека ставит вопрос о самом существовании человека в мире как вида. Надо признать, что мы находимся на таком временном отрезке существования жизни на планете, когда, сколько бы ни тратилось средств - денег на обучение и воспитание, деятельность религиозных конфессий, мир между государствами восстановить нельзя, идут летальные войны на протяжении всей истории человечества. Сейчас наиболее остро ощущается приближение ядерной катастрофы и тем самым ставится под сомнение само существование человека на Земле.
- Подробности
- Автор: Иванов И.П.
Нравственность в равной степени является как образом мышления и действий гуманного человека, соблюдающего правило III-C (не вредить себе (С1), соседям (С2), среде (С3) ни мыслью, ни словом, ни делом; созидать для себя, соседей, среды мыслью, словом) так и процессом, технологией, инструментом взаимодействия с другими гуманными людьми, их доверия и поддержки, защиты и взаимопомощи.
Исключение составляют социопаты, люди без совести и сопереживания, социальные паразиты. Они имитируют взаимопомощь, чтобы в итоге эксплуатировать и угнетать свою жертву. Другие люди для них – это питательная среда. Причиняя им вред, социопаты паразитируют на обществе, используя, в том числе, и государство как инструмент своего паразитизма и безответственности.
- Подробности
- Автор: Даутмурзаев Тимур Майрабекович
Лицей индивидуального обучения Института индивидуальной педагогики
Даутмурзаев Тимур Майрабекович
Исследовательская работа лицеиста Даутмурзаева Т.М. на тему «Психология законности, нравственности и правоприменения».
Руководитель: Тедеев Александр Христофорович, кандидат педагогических наук
Психология законности, нравственности и правоприменения
Важнейшей тенденцией движения человеческой цивилизацией в будущее выступает создание обществ, основанных на законе и нравственности, под которой понимается поведение, при котором человек не наносит вреда себе и другим людям. Все гуманистические идеи, ставящие интересы человека в центр общественных интересов, идеи демократии, прав и свобод, полного удовлетворения потребностей, свободного развития останутся блефом вне торжества закона и нравственности. Важнейшим условием их жизненности выступают два фактора:
правовое государство, обеспечивающее права и свободы граждан;
государственная и общественная система нравственного воспитания граждан.
- Подробности
- Автор: Институт индивидуальной педагогики
Наталья Ильинична Элиасберг родилась в 4 августа 1933 г. в г. Ленинграде. Всю войну провела со своей матерью в эвакуации на Урале. В 1955 г. закончила исторический факультет Ленинградского государственного педагогического института им. А.И. Герцена и затем пять лет работала учителем истории в селе Алеховщина Лодейнопольского района Ленинградской области. С 1960 года в течение пятидесяти лет преподавала историю и обшествоведение в школах Ленинграда/Санкт-Петербурга, сначала в школах 194 и 199 Дзержинского района, а в последние годы – в 49 гимназии Приморского района. В разные годы ей были присвоены звания Отличника просвещения СССР, Отличника народного просвещения РСФСР, Заслуженного учителя Российской Федерации.
- Подробности
- Автор: Институт индивидуальной педагогики
Лицей индивидуального обучения
Лицей индивидуального обучения создан 01 сентября 2018 года при Институте индивидуального обучения для организации персонального воспитания и обучения детей и молодежи современным знаниям, которые добывают институты Академии экосоциальных технологий:
- Подробности
- Автор: Иванов ИП
Нравственные инвестиции в детей и внуков
Основная проблема современного обучения – отрыв теории и практики обучения от реальной жизни.
Растущий разрыв между богатыми и бедными создает угрозу социальной катастрофы. Эту угрозу всяческим образом маскируют слуги элиты, но она внезапно и неизбежно наступает для каждого богатого сословия, которое перестает воспроизводить лидеров нового типа, не алчных, но живущих в достатке без общественных протестов и кровавых переворотов.
Фактическая образовательная модель подготовки молодого представителя элиты сложилась так. Ему демонстрируются всяческие знания и умения. Но по факту молодой наследник богатств и влияния подражает своим состоятельным родителям, копируя у них негативные черты отношения к людям и жизни – паразитарную модель поведения: взять как можно больше, унести как можно дальше, и потреблять как можно дольше; никому никогда ничего не давать; свои действия прикрывать словами заботы о народе и использовать средства пропаганды, чтобы сформировать у людей выученную беспомощность.
- Подробности
- Автор: Юнацкевич П.И., Чуклина Н.М.
КОДЕКС ЭТИКИ РУКОВОДИТЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
Кодекс этики руководителя педагогического коллектива – соблюдение фундаментального нравственного закона в системе управления педагогической системой: не нанеси ущерба себе и ближайшему окружению, обществу и среде обитания, гармония духовных и материальных устремлений человека.
- Подробности
- Автор: Юнацкевич П.И., Чуклина Н.М.
ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС ПЕДАГОГА
Этический кодекс педагога – административное обеспечение соблюдения педагогическими работниками фундаментального нравственного закона: не нанеси ущерба себе и ближайшему окружению, обществу и среде обитания, гармония духовных и материальных устремлений и действий человека.
1. Педагог – человек, стоящий на страже общественных и государственных интересов, не допускающих расхищения общественных и государственных богатств. У него есть совесть. Она видна людям. Его называют нравственным человеком. Имя ему – честность. Он всеми мыслями, чувствами и делами направлен на развитие общественных материальных и духовных ценностей. Меру благодарности ему публично определяет общество, и благодарность эта может не иметь ни материальных, ни духовных границ.