- Подробности
- Автор: РПИ АЭСТ
Онлайн-школа
Курсы персонального обучения в онлайн-школе ведут ученые-педагоги Института индивидуальной педагогики по результатам своих исследований.
Курсы и темы персонального обучения в Русском педагогическом институте:
История педагогики
Индивидуальная педагогика
История образования
Профессиональное образование
Дистанционное образование
Технологии обучения и воспитания
Экосоциальные технологии дистанционного воспитания
Эко-педагогика и эко-образование
Социально-оценочные сети непрерывного образования
Информальное воспитание
Информальное обучение
Дискурсивно-оценочный метод в информальном образовании
Педагогика и психология персонального обучения
Педагогика и психология персонального воспитания
Дистанционное персональное обучение и воспитание
Дискурсивно-оценочный метод в персональном обучении и воспитания
Учебные и воспитательные алгоритмы
Программирование персональных кибер-педагогов и кибер-воспитателей
Эксплуатация и поддержка индивидуальных кибер-педагогов и кибер-воспитателей
Состав онлайн-школы:
Директор школы
Профессор
Профессор
Доцент
Доцент
В институте осуществляется подготовка и сертификация преподавателей для индивидуального обучения детей, молодежи и взрослых. Важнейшей особенностью подготовки является изучение методик нравственного воспитания обучающихся по индивидуальной программе.
Для экономики будущего нужен новый, нравственный человек. Производство такого человека обеспечивается индивидуальным обучением и воспитанием, формированием научно-этического мировоззрения.
Педагог обучается способности формировать у обучаемого качества субъекта деятельности. Осваивает экосоциальные технологии, приемы развития нравственного мировоззрения.
Меняешь свое поведение – меняешь поведение других.
Становишься лучше, станут лучше и другие.
Не вредишь другим, и другие не вредят тебе.
Научно-этическое мировоззрение позволяет развивать правильное мышление человека, освобождает его от информационных, эмоциональных засорений сознания, генерируемых фабриками правды и всяческого рода структурами пропаганды и массового обмана.
Выпускники института формируют новое мировое сообщество через восстановление субъективности учащихся. Такого нет нигде.
Воспитание человека будущего (нравственного человека) происходит в диалоге с педагогом.
Так мы воспитываем человека будущего.
Индивидуальная педагогика – это педагогика будущего, с ее помощью готовится новая элита мира, способная осуществить гуманистические преобразования и обеспечить баланс справедливости в обществе.
Мы формируем человека созидающего и не вредящего.
Именно такой человек направит безнравственный путь развития современной цивилизации в нравственное направление, в котором будет соблюдаться правило «Три С»: не вредить себе, соседям среде ни мыслью, ни словом, ни делом; созидать для себя, соседей, среды мыслью, словом, делом.
Наступление эпохи афтепостмодерна возможно через восстановление субъектности человека. Индивидуальная педагогика – это инструмент развития элиты общества, позволяющий обеспечить наступление афтепостмодерна.
Судьба любого представителя элиты в эпоху постмодерна печальна, завершается социальной и физической смертью, разорением и вымиранием всех элитарных родов, кланов и преступных группировок этой эпохи.
Однако, если в обреченной на самоуничтожение элите постмодерна, начнется производиться человек новой формации афтепостмодерна, обладающий нравственным мировоззрением, то гуманитарный прогресс человечества начнется с новой силой. Его основу составит новая методология (дискурсивно-оценочный метод), наука (субъектология) и технология (экосоциальные технологии).
Контакт: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
с пометкой "Для Института индивидуальной педагогики"